Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 4 Buku Tematik Kurikulum 2013 Subtema 3 Halaman 119 Sampai 124

TRIBUNLAMPUNG.CO.ID - Berikut kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 SD/MI Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Subtema 3 Pembelajaran 4 halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124.

Diketahui Tema 4 berjudul Globalisasi dan Subtema 3 berjudul Globalisasi dan Cinta Tanah Air.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 3 Halaman 141-146 Buku Kewajiban Hakku Sebagai Warga

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 36, 37, 38, 41, 42, 43, 44, 45

Berikut tersedia lengkap kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 SD/MI Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Subtema 3 Pembelajaran 4 halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124.

Kunci jawaban untuk Kelas 6 SD yang dirangkum dari Tribunpadang.com, bisa menjadi panduan bagi orangtua memeriksa tugas anak.

Berikut kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 SD/MI Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Subtema 3 Pembelajaran 4 halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124.

Kunci Jawaban Halaman 119

Aku Cinta Produksi Indonesia

Lihat di sekitarmu. Perhatikan baju, sepatu olahraga, atau tas yang kamu dan temanmu gunakan. Tentu ada sebagian dari kalian yang memakai banyak barang-barang produksi luar negeri dengan berbagai merek terkenal. Terutama kalian yang tinggal di kota-kota besar. Apakah barang-barang yang kalian pakai ada yang dibuat di dalam negeri? Banyak lho, baju-baju, sepatu-sepatu, atau tas-tas produksi dalam negeri yang kualitasnya sama, bahkan lebih baik dari barang sejenis produksi luar negeri.

Globalisasi membawa kemudahan dalam pertukaran produk. Kemajuan teknologi memotong berbagai biaya yang dibutuhkan dalam pengiriman produk ke negara lain. Dahulu, untuk melindungi produk dalam negerinya dari serbuan produk negara lain, pemerintah memberlakukan pajak yang tinggi untuk produk impor. Oleh karena itu, dahulu produk impor tidak terjangkau oleh masyarakat luas. Harganya mahal. Hanya segelintir masyarakat yang mampu membelinya. Di era globalisasi, tuntutan perdagangan bebas antarnegara mengecilkan kemungkinan untuk memberlakukan pajak yang tinggi. Akibatnya, produk dalam negeri harus rela bersaing dengan berbagai merek produk luar negeri.

Siapa yang dirugikan jika produk luar negeri lebih diminati oleh masyarakat? Tentunya para pengrajin kreatif dari berbagai pelosok negeri. Teman, kerabat, saudara, atau mungkin orang tua kita sendiri dapat menjadi pengrajin yang merugi.

Siapa yang dapat memelihara kelangsungan produksi dalam negeri? Tentu hanya kita, sang anak negeri. Sudah sepatutnya kita menghargai kreativitas saudara sendiri. Sehingga, ketika suatu hari kamu berbelanja di toko sepatu, dan dihadapkan pada pilihan sepatu buatan Indonesia atau sepatu buatan Amerika, mana yang akan kamu beli? Hanya anak Indonesia yang cinta produksi Indonesia yang akan memilih sepatu produksi dalam negeri.

Berdasarkan teks di atas identifikasi kosakata nonbaku dan ubahlah menjadi kosakata baku.

Jawaban:

Identifikasi kalimat tidak efektif. Ubahlah ke dalam kalimat efektif

Jawaban:

Kunci Jawaban Halaman 120

Tulislah kembali isi teks di atas dengan menggunakan bahasamu sendiri. Gunakan kata baku dan kalimat efektif.

Jawaban:

Jika diperhatikan, di antara barang-barang di sekitar kita tentu ada yang diproduksi dari luar negeri dengan berbagai merek terkenal. Namun, apakah ditemukan produk dalam negeri? Banyak produk-produk Indonesia yang kualitasnya tidak kalah dengan produk luar negeri.

Kemajuan teknologi di era globalisasi mampu mengurangi biaya pengiriman barang antar negara. Dahulu, produk impor dikenai pajak yang tinggi oleh pemerintah untuk membatasi barang dari luar negeri masuk dan melindungi produk dalam negeri. Hal ini membuat produk impor mahal bagi masyarakat, kecuali bagi mereka yang mampu membelinya. Saat ini, perdagangan bebas telah membuat pajak tidak lagi tinggi. Sehingga produk dalam negeri harus bersaing dengan produk luar negeri.

Jika produk luar negeri lebih diminati masyarakat, dapat merugikan para produsen dari manapun bahkan orang-orang terdekat kita sekalipun.

Masyarakat kita sendirilah yang harus menghargai kreativitas produk sendiri demi memelihara kelangsungan produksi dalam negeri. Maka dari itu, ketika suatu saat ketika kita berbelanja sesuatu, kita hendaknya memilih produk dalam negeri.

Kunci Jawaban Halaman 121 - 122

Bersama dengan kelompokmu, diskusikan pertanyaan berikut.

1. Mengapa kita harus cinta produk Indonesia?

Jawaban: Karena kualitas produk Indonesia tidak kalah dengan produk luar negeri, untuk menghargai karya anak bangsa, dan untuk memajukan ekonomi Indonesia.

2. Apa contoh tindakan dari cinta produk Indonesia?

Jawaban: Membeli dan menggunakan produk buatan masyarakat Indonesia.

3. Apa yang terjadi jika kita lebih banyak membeli barang dari luar negeri?

Jawaban: Dapat mengancam ekonomi Indonesia, dapat membunuh kreativitas anak bangsa, dan meningkatkan ekonomi negara lain.

4. Apa yang akan terjadi jika kita lebih banyak menggunakan produk Indonesia?

Jawaban: Kondisi ekonomi Indonesia akan meningkat, membuat lapangan kerja semakin banyak, dan kreativitas anak bangsa dapat berkembang lebih jauh.

5. Apa dampak cinta produk Indonesia bagi para pengrajin dalam negari?

Jawaban: Memajukan usaha para pengrajin, meningkatkan ekonomi para pengrajin, dan membuat kreativitas para pengrajin semakin berkembang.

6. Apa dampak cinta produk Indonesia bagi kemajuan perekonomian bangsa Indonesia?

Jawaban: Membuat ekonomi Indonesia stabil bahkan meningkat, menurunkan angka kriminalitas, menurunkan angka kemiskinan, dan mendukung pembangunan Indonesia.

7. Bagaimana dengan kamu, apakah kamu sudah menggunakan produk Indonesia? Ceritakan pengalamanmu.

Jawaban: Sudah. Sebagian besar dari barang-barang saya di rumah adalah produk Indonesia. Contohnya buku, tas, sepatu, bola, lemari, makanan, pakaian, sandal, karpet, dan masih banyak lagi.

Saya juga menggunakan produk luar negeri seperti motor, televisi, handphone, dan beberapa barang yang lain yang belum bisa diproduksi di dalam negeri.

Kunci Jawaban Halaman 122 - 123 - 124

Perhatikan gambar berikut

Keterangan: Bangun 3 adalah gabungan bangun 1 dan bangun 2.

1. Hitunglah luas permukaan bangun 1.

Jawaban:
L = 6 x (r x r)
L = 6 x (6 x 6)
L = 6 x 36
L = 216 cm²

2. Hitunglah luas permukaan bangun 2.

Jawaban:
L = 6 x (r x r)
L = 6 x (6 x 6)
L = 6 x 36
L = 216 cm²

3. Hitunglah luas permukaan bangun 3.

Jawaban:
L = 4 x (12 x 6) + 2 x (6 x 6)
L = 4 x 72 + 2 x 36
L = 288 + 72
L = 360 cm²

4. Apa hubungan antara luas permukaan bangun 1, bangun 2, dan bangun 3.

Jawaban: Luas bangun 1 dan 2 sama, sedangkan bangun 3 tidak sama.

5. Apa yang bisa kamu simpulkan tentang luas permukaan bangun gabungan?

Jawaban: Sisi bangun ruang yang meyentuh bangun lain dalam gabungan tersebut tidak bisa lagi disebut permukaan sehingga tidak termasuk bagian dari luas permukaan bangun gabungan.

---

Hitunglah luas permukaan bangun berikut.

Jawaban:
L = 4 x (20 x 10) + 2 x (10 x 10)
L = 4 x 200 + 2 x 100
L = 800 + 200
L = 1.000 cm²

---

Ayo Renungkan

1. Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

2. Apakah kamu sudah menggunakan produk dalam negeri?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu pentingnya mencintai produk dalam negeri. Sampaikan dampaknya bagi perekonomian bangsa. Buatlah rencana untuk selalu menggunakan produk dalam negeri.

Disclaimer:

- Artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

- Tribunlampung.co.id tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 56 dan 57 Buku Tematik Globalisasi dan Manfaatnya

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 SD Halaman 95, 96, dan 97 Buku Tematik Ekosistem Antarmakhluk Hidup