Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 56, Perubahan Lingkungan.

TRIBUNLAMPUNG.CO.ID - Berikut kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 56 tentang Perubahan Lingkungan.

Untuk kunci jawaban buku tematik untuk SD kelas 5 edisi revisi 2017.

Subtema 2 dalam Buku Tematik ini berjudul Perubahan Lingkungan.

Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 1 di halaman 56.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 1 Halaman 58, Tempat Tinggal Hewan

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 107 Subtema 2 Pembelajaran 6

Kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 kelas 5 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawab soal sendiri.

Setelah itu, gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Ayo Berdiskusi

Kerjakan tugas berikut bersama kelompokmu.

1. Tulislah proses terjadinya air tanah.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 1 Halaman 58, Hewan Disekitarku

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 100 Bahan dan Pembuatan Pakaian

Jawab

Proses terjadinya air tanah:

Air bergerak meninggalkan tanah ke udara melalui penguapan dan air kembali turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan.

Air yang turun kembali ke tanah dalam bentuk air hujan kemudian masuk ke dalam tanah melalui celah-celah atau pori-pori tanah serta bebatuan.

Air yang masuk dalam tanah kemudian diserap oleh tumbuhan melalui akar-akarnya untuk kemudian menjadi air cadangan (sumber air).

2. Tulislah faktor-faktor yang memengaruhi berkurangnya ketersediaan air tanah.

Jawab

Faktor-faktor yang mempengaruhi ketersediaan air tanah:

- Faktor alam : Kondisi tanah, Kondisi iklim.

- Faktor aktivitas manusia : Penebangan hutan secara liar, Pembukaan lahan pertanian, perumahan, perindustrian, Pembangunan jalan yang memakai aspal/beton yang mengakibatkan terhalangnya air meresap ke dalam tanah.

3. Tulislah kegiatan yang dapat kita lakukan untuk menjamin ketersediaan air tanah.

Jawab

Kegiatan yang dapat kita lakukan untuk menjamin ketersediaan air bersih:

- Bijaksana dalam memakai air atau hemat air

- Menanam pohon atau melakukan penghijauan

- Membuat lubang resapan

- Mengurangi sampah atau limbah

Lihat juga kunci jawaban halaman 57

Ayo Mencoba

Lakukan kegiatan berikut bersama kelompokmu (4-5 orang).

1. Siapkan air, batu bata, bongkahan-bongkahan batu, dan dua buah wadah, misalnya loyang.

2. Pada satu loyang letakkan batu bata. Pada loyang lain letakkan bongkahanbongkahan batu.

3. Tuangkan air ke dalam loyang setinggi 5 cm. Diamkan selama lebih kurang 1 jam.

4. Setelah 1 jam, amati tinggi air pada setiap loyang.

5. Apa hasil pengamatanmu? Adakah perbedaan tinggi permukaan air pada kedua loyang?

Jawab

Hasil pengamatanku memperlihatkan adanya perbedaan tinggi permukaan air pada kedua loyang.

6. Apa yang terjadi pada air di loyang berisi batu bata?

Jawab

Yang terjadi pada air di loyang berisi batu bata adalah airnya berkurang.

7. Apa yang terjadi pada loyang berisi bongkahan-bongkahan batu?

Jawab

Yang terjadi pada loyang berisi bongkahan-bongkahan batu adalah tinggi air tetap.

8. Apa yang dimaksud air tanah?

Jawab

Air tanah adalah bagian air yang berada pada lapisan di bawah permukaan tanah.

9. Apa yang dimaksud air permukaan?

Jawab

Air permukaan adalah air yang terkumpul di atas tanah atau di mata air, sungai danau, lahan basah, atau laut yang tidak terserap ke dalam tanah.

10. Dari percobaan di atas, loyang manakah yang menunjukkan terbentuknya air tanah dan loyang mana menunjukkan terbentuknya air permukaan?

Jawab

Loyang yang menunjukkan terbentuknya air tanah adalah loyang yang berisi batu bata, karena batu bata terbuat dari tanah liat yang sanggup menyerap air.

Sementara loyang yang menunjukkan terbentuknya air permukaan adalah loyang yang berisi bongkahan-bongkahan batu, lantaran bongkahan batu tidak sanggup menyerap air.

Ayo Bercerita

1. Tulislah hasil pengamatan dan analisis kalian. Kemudian, ceritakan hasil diskusi kelompokmu pada kelompok lain.

Jawab

Hasil Pengamatan :

- Ada perbedaan tinggi permukaan air pada loyang berisi batu bata dan loyang berisi bongkahan batu

- Pada loyang berisi batu bata, air berkurang

- Pada loyang berisi bongkahan batu, tinggi air tetap

- Pada loyang berisi batu bata memperlihatkan terbentuknya air tanah, karena batu bata terbuat dari tanah liat yang sanggup menyerap air

- Pada loyang berisi bongkahan batu memperlihatkan terbentuknya air permukaan, karena bongkahan batu tidak sanggup menyerap air

2. Dari hasil percobaan tersebut, jelaskan terjadinya air tanah dan air permukaan.

Jawab

Proses terjadinya air tanah:

Air bergerak meninggalkan tanah ke udara melalui penguapan dan air kembali turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan.

Air yang turun kembali ke tanah dalam bentuk air hujan kemudian masuk ke dalam tanah melalui celah-celah atau pori-pori tanah serta bebatuan.

Air yang masuk dalam tanah kemudian diserap oleh tumbuhan melalui akar-akarnya untuk kemudian menjadi air cadangan (sumber air).

Proses terjadinya air permukaan:

Air permukaan terjadi karena air hujan yang tidak terserap oleh celah-celah atau pori-pori tanah, yang kemudian mengalir di atas atau permukaan tanah.

Ayo Renungkan

Hari ini saya belajar tentang Siklus Air Tanah dan Air Permukaan.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Diskusikan dengan orang tuamu, kegiatan-kegiatan yang dilakukan keluargamu untuk menjamin ketersediaan air tanah. Tuliskan hasilnya dalam tabel berikut.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 107 Pakaian Profesi

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 23 Subtema 1 Pembelajaran 3

Demikian kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 56 tentang Perubahan Lingkungan. ( Tribunlampung.co.id / Reni Ravita )