SMKN 1 Bandar Lampung Jadi Rujukan Kegiatan Pendampingan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu SMK COE

Laporan Reporter Tribunlampung.co.id Muhammad Hardiansyah Kusuma

TRIBUN LAMPUNG.CO.ID, BANDAR LAMPUNG - SMK Negeri 1 Bandar Lampung ditunjuk menjadi sekolah rujukan dalam kegiatan pendampingan pembelajaran dan penjaminan mutu pada SMK COE (Center Of Excellence) Bidang Ekonomi Kreatif, sebagai penggerak pembangunan sumber daya manusia Indonesia Terampil, Cerdas, Kompeten, handal dan juga berkarakter.

Gilbert Harianja mewakili Kemendikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Bidang Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik mengatakan, titik fokus kegiatan pendampingan atau workshop ini adalah bagaimana sekolah membangun kerjasama dengan dunia usaha dalam rangka penyiapan tamatan SMK untuk siap masuk ke dunia kerja.

"Jadi kita akan mulai dengan penyesuaian kurikulumnya antara sekolah dengan dunia usaha industri, kemudian apa yang ada dalam kurikulum kita dan apa yang dibutuhkan mereka harus sinkron. Seandainya di kurikulum kita itu ada yang tidak cocok lagi dengan mereka maka kita boleh mengganti itu dengan apa yang dibutuhkan, " ujar Gilbert saat diwawancarai disela-sela kegiatan, Kamis (22/10/2020).

Kemudian lanjutnya di samping itu pihaknya juga mengatakan jika industri banyak terlibat dalam mempersiapkan para lulusan nantinya.

Termasuk adanya guru tamu, proses program praktik kerja lapangan siswa selama enam bulan di industri dan juga pihaknya ingin memanfaatkan industri juga untuk meningkatkan kompetensi guru di bidang profesionalnya.

Kemudian juga ingin menggali tentang budaya-budaya kerja yang ada di industri, sehingga di sekolah nantinya mempersiapkan budaya industri tersebut ke dalam berbagai bentuk kegiatan.

"Bisa dilakukan dalam pembelajarannya, mungkin di kegiatan ekstra kulikulernya mungkin juga di pengembangan budaya sekolah berkaitan dengan budaya yang industri."

"Karena soft skill menjadi hal yang sangat dibutuhkan untuk membentuk siswa kita sehingga tamatan kita ke depan kalau boleh Iduka itu tidak boleh lagi pelatihan calon tenaga kerja lagi, tamat udah bisa berkompeten dan berbudaya kerja industri sehingga industri tinggal pakai saja tamatan kita," terangnya.

Kemudian lanjutnya ke depan mengharapkan industri yang menjadi mitra dapat merekrut tamatan SMK menjadi pekerjanya.

Dan juga jika diperbolehkan nantinya, karena industri mempunyai jejaring perusahaan-perusahaan lainnya.

"Kalau industri sudah percaya dengan tamatan kita harapan kita kan mereka juga kalau misalnya industri lain membutuhkan tenaga kerja Animasi ini ada SMKN 1 Bandar Lampung anak-anaknya ulet, tangguh, siap kerja, kompetensinya bagus, budaya kerjanya sudah kita bina anda tinggal rekrut seperti itu,"

"Dari industri itu juga kita harapkan anak yang sudah PKL diberikan sertifikat sebagai pengakuan kompetensi itu harapan kita ini menjadi sekolah ke unggulan dan menjadi rujukan sekolah lain bagaimana menghasilkan tamatan yang sesuai dengan kebutuhan industri, ini akan menjadi percontohan bagi sekolah lain," kata Gilbert.

Tentu hal ini dimulai dengan bagaimana cara melaksanakan pembelajarannya, bagaimana melaksanakannya, dan bagaimana juga mengevaluasinya.

"Jadi mulai dari hulu sampai ke hilir industri terlibat dalam pencetakan tenaga kerja ini," tambahnya.

Ia juga mengatakan untuk di Provinsi Lampung sendiri terdapat 10 SMK yang mendapatkan pendampingan tersebut.

Diantaranya SMKN 2 Metro, SMKN 3 Metro, SMKN 4 Metro, SMK Muhammadiyah Tumijajar, SMK Muhammadiyah Way Sekampung Lampung Timur, SMK Ma Arif Banyumas Pringsewu. SMKN 1 Gedong Tataan, SMKN 1 Bandar Lampung, SMKN 1 Abung Selatan Lampung Utara, dan SMKN 1 Sukoharjo.

Sementara Kepala SMKN 1 Bandar Lampung Moh. Edy Hardjito menambahkan saat ini apapun program dari pemerintah tidak lagi didasarkan pada negeri atau swasta.

Yang diutamakan adalah membuka Tapola dan waktu yang ditentukan harus upload semua persyaratan, yang tidak memenuhi syarat otomatis gugur.

"Contoh yang mendasar jika untuk yang negeri tanah harus atas nama pemerintah dan jika swasta harus nama yayasan kalau tidak itu pasti di tolak. Jadi sekarang sistemnya sudah pakai aplikasi, jadi harus melek digital dan harus aktif, misalnya webinar itu hanya ada undangan di Instagram Kemendikbud kita lihat dan buka misalnya hanya untuk 1.000 peserta, untuk itu harus cepat-cepatan," kata Moh Edy.

Diharapkan ke depannya nanti SMKN 1 Bandar Lampung menjadi Center Of Excellence atau percontohan bagi sekolah lainnya.

"Misalnya kita dapat COE jurusan animasi bidang ekonomi kreatif, nanti disini pusat ke unggulan pendidikan animasi. Sekolah lain atau masyarakat yang ingin diklat atau mau apapun tentang animasi disini nantinya, tidak hanya berhenti disitu nanti ini akan bergerak seperti nantinya jurusan animasi, industri animasi berkumpul disini, melatih siswa-siswa se Provinsi Lampung," kata Edy.

Untuk SMKN 1 Bandar Lampung sendiri yang di unggulkan adalah jurusan animasi, namun dengan adanya momentum ini ia mengajak seluruh jurusan SMKN 1 untuk coba mengikuti prosedur ini.

Sehingga yang didatangkan tidak hanya eduka dari Animasi tetapi juga dari tata boga, busana, akuntansi, OTKP, Pemasaaran, Multimedia dan TKG.

"Jadi semuanya bisa bergerak dengan momentum ini, akhirnya nanti sekolah kita ini punya kurikulum berbasis industri semuanya. Ini nanti akan di tindak lanjuti dengan MOU, setelah itu membuat kurikulum bersama," tambahnya.

Sementara Kepala Bidang Pembinaan SMK Provinsi Lampung Zuraida Kherustika mewakili kepala dinas pendidikan Provinsi Lampung mengucapkan terimakasih kepada pihak kementerian yang telah menunjuk SMKN 1 Bandar Lampung sebagai sekolah rujukan.

Sehingga ke depannya nanti diharapkan SMK sebagai pusat keunggulan pembelajaran dan dapat menghasilkan sumber daya manusia yang terampil dan unggul.

"Sesuai dengan kompetensi keahlian yang di kembangkan sehingga tamatan atau lulusan SMK di Provinsi Lampung dapat tersalur dan dibutuhkan pada dunia industri dan dunia usaha," tambah Zuraida.

Lebih lanjut ia mengatakan SMK sebagai penghasil tenaga kerja terampil di bidang kejuruan dan teknologi dituntut terus meningkatkan kualitas lulusan, hal itu dapat dicapai melalui komponen pendidikan termasuk inovasi yang tiada henti.

Karena itu diperlukan sistem penataan pendidikan yang mengikuti tren kebutuhan pasar kerja, baik lokal, regional, nasional dan Internasional. (Tribunlampung.co.id/Muhammad Hardiansyah Kusuma)