Kunci Jawaban Buku Tematik
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 3, 4, 6, 7, 8, dan 9 Buku Panas dan Perpindahannya
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD atau MI buku tematik Subtema 1 Pembelajaran 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, halaman 3, 4, 6, 7, 8, dan halaman 9.
Penulis: Resky Mertarega S | Editor: Heribertus Sulis
TRIBUNLAMPUNG.CO.ID - Berikut, Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD atau MI buku tematik Subtema 1 Pembelajaran 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, halaman 3, 4, 6, 7, 8, dan halaman 9.
Dalam Tema 6, kunci jawaban buku tematik mengusung judul Panas dan Perpindahannya.
Sementara Subtema 1 membahas tema berkaitan Suhu dan Kalor.
Pembahasan Buku Tematik Tema 6 Kelas 5 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.
Berikut Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD atau MI buku tematik Subtema 1 Pembelajaran 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, halaman 3, 4, 6, 7, 8, dan halaman 9:
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 112 sampai 116 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 27, 29, 31, dan 32 Buku Tematik Makanan Sehat
Kunci jawaban halaman 3
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan bacaan di atas!
1. Apa yang dimaksud dengan sumber energi panas?
Jawab:
Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas.
2. Sebutkan paling sedikit dua sumber energi panas yang kamu ketahui!
Jawab:
Matahari
Api
3. Apa saja manfaat yang didapatkan makhluk hidup dari matahari?
Jawab:
Energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia.
Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin hingga mengeringkan pakaian yang basah.
4. Tunjukkanlah cara-cara sederhana untuk membuktikan adanya energi panas di sekitarmu!
Jawab:
Misalnya, mendapatkan sumber energi panas api.
Caranya, dengan menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar percikan api.
5. Bagaimanakah cara nenek moyang kita untuk mendapatkan api?
Jawab:
Nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api.
Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api.
6. Mengapa api sangat penting dalam kehidupan manusia?
Jawab:
Api dapat dimanfaatkan untuk melakukan kegiatan memasak hingga membantu penerangin bila listrik mati.
Seperi menghidupkan lilin dengan api da membuat api anggun.
Kunci jawaban halaman 4
1. Apa judul bacaan di atas?
Jawab:
Sumber Energi Panas
2. Tuliskanlah kata-kata kunci pada setiap paragraf di atas. Kata kunci adalah kata-kata yang kamu anggap penting dalam sebuah paragraf. Perhatikan contoh!
Jawab:
Paragraf 1: energi panas; sumber energi; proses fotosintesis.
Paragraf 2: Paragraf 2: Energi panas matahari, bumi, kegiatan manusia
Paragraf 3: Energi panas dapat dihasilkan, gesekan antara dua benda
Paragraf 4: api, kayu kering, korek api, kompor.
3. Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas? Jelaskanlah
kesimpulan bacaan di atas kepada teman sebangkumu!
Jawaban disesuaikan pendapat siswa.
Kunci jawaban halaman 6-7
Sumber energi panas ada di mana-mana dan sering kita jumpai dalam kegiatan sehari-hari! Amatilah kegiatanmu pada hari ini. Sumber energi panas apa saja yang kamu gunakan?
Jawab:
- Kegiatan: Menanak Nasi
Alat yang Digunakan: Panci dan kompor, Alat penanak nasi elektrik
Sumber Energi Panas yang Digunakan: Api dari kompor, Listrik
- Kegiatan: Menyetrika pakaian
Alat yang Digunakan: Setrika listrik
Sumber Energi Panas yang Digunakan: Listrik
- Kegiatan: Mengeringkan pakaian
Alat yang Digunakan: Mesin cuci atau pengering pakaian
Sumber Energi Panas yang Digunakan: Listrik
Kunci jawaban halaman 8
Matahari merupakan salah satu sumber energi panas yang paling besar di muka bumi.
Energi panas matahari dapat menyebabkan peristiwa perubahan di alam yang mudah kita lihat dan amati.
Lakukan kegiatan berikut ini dalam kelompok yang terdiri atas tiga orang.
Siapkanlah alat dan bahan berikut:
3 wadah untuk es batu, 6 buah es batu dengan ukuran yang sama, dan pencatat waktu.
Langkah-langkah:
1. Letakkan dua buah es batu pada masing-masing wadah yang telah disiapkan. Wadah sebaiknya berukuran dan mempunyai warna dan bentuk yang sama.
2. Satu wadah diletakkan di luar kelas di bawah sinar matahari. Wadah kedua diletakkan di atas meja di dalam kelas.
3. Wadah ketiga diletakkan di dalam lemari atau tempat yang terlindung dari sinar matahari.
4. Setiap anggota kelompok akan mengamati, mengukur, dan mencatat waktu yang diperlukan es batu pada masing-masing wadah sampai benar-benar mencair.
1. Bagaimana ukuran es batu pada ketiga wadah tersebut?
Jawab:
Ukuran es pada ketiga wadah tersebut berubah.
2. Manakah es batu yang akan mencair terlebih dulu?
Jawab:
Es batu yang ada ada di bawah sinar matahari langsung.
Barulah es batu yang ada di atas meja dan es batu di dalam lemari.
3. Mengapa? Jelaskan alasanmu di tempat yang tersedia di bawah ini!
Jawaban:
Alasannya, karena es batu terletak berada di luar ruangan dan terkena langsung oleh sumber energi panas langsung, jadi akan lebih cepat cair.
4. Dapatkah kamu menarik kesimpulan dari kegiatan di atas? Diskusikan kesimpulanmu dengan teman sebangkumu!
Jawab:
Matahari merupakan salah satu sumber energi panas yang paling besar di muka bumi.
Energi panas matahari dapat menyebabkan peristiwa perubahan di alam yang mudah kita lihat dan amati.
Jawaban disesuaikanpendapat masing-masing siswa.
Demikian, Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD atau MI buku tematik Subtema 1 Pembelajaran 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, halaman 3, 4, 6, 7, 8, dan halaman 9. ( Tribunlampung.co.id / Resky Mertarega Saputri )