Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 Halaman 54 55, Nilai-nilai Kepemimpinan Tokoh Idolamu

Bidang : Sosial

Prestasi : Program taman obat keluarga

Ma'ruf

Posisi : Pengurus Remaja Masjid

Bidang : Ekonomi

Prestasi : Program Remaja Mandiri/Kewirausahaan

Muhlis

Posisi : Ketua RW

Bidang : Budaya

Prestasi : Program "Kulinakno Sholawatan"/seni musik islami

Pemimpin idola memiliki nilai-nilai yang terlihat dalam kegiatan kesehariannya. Sebaiknya, kita banyak belajar dari para pemimpin yang menjadi pujaan atau idola kita. Kamu bisa menuliskan tokoh idolamu, lembaga tempatnya bekerja, tugas, dan manfaat kelembagaan pada tabel berikut. Perhatikan contoh yang ada sebelum mengerjakan tugasmu.

Pemimpin idola : Kepala Puskesmas

Kelembagaan : Puskesmas

Tugas :

Melaksanakan fungsi-fungsi manajemen dan supervisi
Sebagai penggerak pembangunan kesehatan di tingkat kecamatan
Mengkoordinir dan bertanggung jawab terhadap semua kegiatan di puskesmas
Manfaat lembaga :

Pusat pembangunan kesehatan masyarakat
Membina peran serta masyarakat dalam meningkatkan kemampuan hidup sehat
Memberikan pelayanan kesehatan secara menyeluruh dan terpadu kepada masyarakat di wilayah kerjanya.
Pemimpin Idola : Kepala Desa

Kelembagaan : Pemerintahan Desa

Tugas : 

Memimpin penyelenggaraan pemerintah di tingkat desa
Membina kehidupan masyarakat desa
Manfaat lembaga :

Tempat pelayanan dan pembinaan masyarakat desa
Sebagai pelaksana kegiatan pemerintahan di tingkat desa
Pemimpin idola : Kader Posyandu

Kelembagaan : Posyandu

Tugas :

Kegiatan utama : 
Pelayanan kesehatan ibu dan anak
Keluarga berencana
Imunisasi
Gizi
Pencegahan dan penanggulangan diare
Kegiatan pengembang
Bina keluarga Balita
Tanaman obat keluarga
Bina keluarga lansia
Manfaat lembaga :

Memperoleh kemudahan untuk memperoleh informasi dan pelayanan kesehatan bagi ibu, bayi dan balita
Pertumbuhan anak balita terpantau kesehatannya
Memperoleh penyuluhan kesehatan terkait tentang kesehatan ibu dan anak

kunci jawaban halaman 56

Kita mengidolakan seorang pemimpin karena kita tahu mereka bekerja untuk kepentingan rakyatnya. Ayo, belajar dari salah seorang pemimpin yang patut kita teladani melalui bacaan berikut!

Pamanku, Lurah Idola

Ini cerita tentang pamanku, Badi namanya. Ia seorang lurah di desanya. Warga biasa memanggilnya dengan sebutan Pak Lurah. Tetapi, aku tahu mereka mengenal dekat, hormat, serta sayang kepada beliau. Walau menjabat sebagai lurah, pamanku hidup sederhana. Gaji dan fasilitas yang diperolehnya tidak digunakan untuk kepentingan pribadinya. Rumahnya tetap mungil sederhana, hanya berlantai semen. “Ah, untuk apa rumah mewah, berlantai keramik? Yang penting bersih dan nyaman saja. Lantai semen justru terasa lebih dingin kan?” ujarnya ketika aku mengomentari rumahnya. Ternyata, dari cerita bibi aku tahu.

Paman menyisihkan gajinya justru untuk meningkatkan kesejahteraan warganya. Dibangunnya balai belajar sederhana untuk tempat warga belajar membaca. Paman ingin warganya maju. Ia ingin warganya melek informasi. Membaca merupakan salah satu cara untuk membuka pintu informasi. Bergantian dengan bibi, di sore hari, paman mengajar membaca di balai belajar. Ia sabar dan penuh canda, sehingga warga tak sungkan belajar dengannya. Kadang warga seperti lupa, bahwa sang guru adalah lurah, pejabat pemerintahan desa.

Paman sedikit demi sedikit juga menyediakan berbagai buku di balai belajar. Berbagai buku disediakan, seperti buku bercocok tanam, pemeliharaan hewan, atau buku pengetahuan umum tersedia di sana. Ia selalu menyisihkan sebagian gajinya untuk membeli buku di pasar buku bekas.

Bukan hanya memikirkan kesejahteraan warganya, pamanku juga selalu bermusyawarah dengan warga sebelum menentukan kebijakan. Aku ingat, pernah sekali waktu sekelompok investor datang menemui paman. Mereka ingin membangun toko swalayan di desa. Sebagai lurah, paman dapat saja langsung menyetujui, tetapi paman justru mengumpulkan warga untuk berdiskusi. Dikemukakannya dampak positif dan negatif jika ada toko swalayan di desa mereka. Sebagian besar warga tidak setuju karena khawatir akan mengalahkan usaha kecil warga.

arung dan pasar tradisional akan tersaingi. Tanpa ragu paman pun menolak rencana pembangunan toko swalayan tersebut. Aku yakin, banyak warga yang ingin dipimpin oleh lurah seperti Pak Badi, pamanku. Seorang pemimpin yang memilih untuk tidak menjulang tinggi di tengah kesederhanaan warganya. Seorang pemimpin yang memilih untuk berjuang maju bersama warganya.

kunci jawaban halaman 57

Perhatikan nilai-nilai yang dimiliki oleh tokoh pemimpin pada teks bacaan di atas. Sebagai seorang pemimpin, ia sedang mengamalkan nilai-nilai persatuan. Apa yang dilakukannya merupakan wujud dari cintanya terhadap tanah air. Berikut nilai-nilai yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila, yaitu “Persatuan Indonesia”.

1. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara apabila diperlukan.

2. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.

3. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.

4. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.

5. Memajukan persatuan dan kesatuan bangsa.

Apakah kamu telah menerapkan nilai-nilai persatuan? Tulislah contoh penerapan nilai-nilai persatuan saat kamu berada di sekolah. Jangan lupa sertakan manfaatnya bagimu dan lingkungan sekitarmu.

Jawaban:

Penerapan nilai-nilai persatuan

Berteman tanpa membeda-bedakan
Menghormati teman yang berbeda suku, agama dan ras
Berkorban membantu teman yang mengalami kesusahan
Manfaat untuk diri sendiri

Banyak teman
Mendapat balasan respek/hormat dari teman-teman
Kepuasan hati, teman bertambah banyak
Manfaat untuk lingkungan

Timbul kebersamaan, kekeluargaan
Timbul kebersamaan, kekeluargaan, solidaritas makin tinggi
Timbul semangat kekeluargaan, kebersamaan makin terjalin

kunci jawaban halaman 58

*** Ayo Mencoba ***

Lurah idola, seperti tokoh dalam cerita sebelumnya, memang dicintai masyarakatnya. Penduduk dengan beragam latar belakang agama, sosial, suku bangsa, dan budaya dapat bersatu karena seorang lurah yang bekerja keras untuk penduduknya. Sebagai pelajar, kamu pun dapat melakukan kegiatan yang bermanfaat bagi lingkunganmu.

Buatlah rencana pidato yang mengajak teman sekolahmu untuk membantu adik kelas atau warga di lingkungan rumah untuk belajar membaca. Susunlah naskah pidato dengan struktur penyusunan pidato yang telah dipelajari sebelumnya.

Teks pidato harus memuat:

Salam pembuka

1. Berisikan kalimat sapaan (selamat pagi, selamat siang, selamat malam, dan lain-lain)

2. Pendahuluan

Memaparkan topik permasalahan yang akan dibahas. Kali ini, kamu akan membahas pengamalan persatuan dan kesatuan di lingkungan, yaitu meningkatkan kualitas warga. Kamu akan membantu adik kelas atau warga di lingkungan rumahmu untuk membaca.

3. Inti

Berisikan pembahasan topik secara lengkap. Kalimat ajakan atau bujukan digunakan untuk mengajak pendengar melakukan kegiatan yang diharapkan.

4. Keterangan lengkap tentang topik disampaikan secara rinci.

5. Penutup Penyampaian rangkuman atau intisari topik yang telah disampaikan.

6. Salam penutup Berisi kalimat salam penutup seperti ‘terima kasih’.

Jawaban;

*Salam Pembuka

Assalamualaikum wr wb,

Selamat pagi salah sejahtera bagi kita semua, terima kasih kepada bapak dan ibu guru serta teman-teman semua yang saya cintai dan sayangi atas kehadirannya pada pagi hari ini.

*Kalimat Pembuka

Perkenankanlah pada kesempatan ini saya ingin menyampaikan sedikit data yang saya peroleh, semoga dengan penyampaian data ini dapat menggugah hati kita sebagai generasi penerus bangsa. Berdasarkan studi "Most Littered Nation In The World" yang dilakukan oleh Central Connecticut State University pada bulan Maret tahun 2016, Indonesia dinyatakan menduduki peringkat ke-60 dari 61 negara yang diteliti soal minat membaca. Indonesia persis berada di bawah Thailand (59) dan di atas Bostwana (61). Sungguh memprihatinkan, jika rakyat Indonesia masih sangat rendah dalam hal minat membaca.

*Inti

Langsung singkat saja, saya akan memberikan sebuah bentuk keinginan di dalam membantu adik-adik kelas kita dalam belajar.

*Keterangan Lengkap

Dalam hal ini yang saya perhatikan adalah untuk mengajak adik-adik kelas kita mulai membaca sedini mungkin. Hal ini dikarenakan, dengan membaca maka kita akan membuka jendela dunia dan memberikan pemahaman baru bagi mereka tentang dunia.

Tak apa apabila dahulu kita tidak mendapatkan hal yang se ekslusif ini, akan tetapi, yang saya harapkan adalah dengan dibukanya kelas ini maka kita semua akan memulai generasi baru yang berbeda.

*Kata Penutup

Semoga dengan kegiatan kita ini ini, kita bisa menyebarkan aura semangat positif dan optimis untuk generasi bangsa, yang mana dengan tindakan kita, kita harapkan menjadi partisipasi dalam gerakan minat baca ini, karena membaca adalah jendela dunia.

*Penutup

Terima kasih,

Wassalamualaikum wr wb.

kunci jawaban halaman 59

Kamu akan berpidato bergiliran di hadapan adik kelas dan guru-gurumu di pertemuan berikutnya.

Jawaban:

Contoh Pidato:

Assalamualaikum wr wb,

Selamat pagi salah sejahtera bagi kita semua, terima kasih kepada bapak dan ibu guru serta teman-teman semua yang saya cintai dan sayangi atas kehadirannya pada pagi hari ini.

Perkenankanlah pada kesempatan ini saya ingin menyampaikan sedikit data yang saya peroleh, semoga dengan penyampaian data ini dapat menggugah hati kita sebagai generasi penerus bangsa. Berdasarkan studi "Most Littered Nation In The World" yang dilakukan oleh Central Connecticut State University pada bulan Maret tahun 2016, Indonesia dinyatakan menduduki peringkat ke-60 dari 61 negara yang diteliti soal minat membaca. Indonesia persis berada di bawah Thailand (59) dan di atas Bostwana (61). Sungguh memprihatinkan, jika rakyat Indonesia masih sangat rendah dalam hal minat membaca.

Langsung singkat saja, saya akan memberikan sebuah bentuk keinginan di dalam membantu adik-adik kelas kita dalam belajar.

Dalam hal ini yang saya perhatikan adalah untuk mengajak adik-adik kelas kita mulai membaca sedini mungkin. Hal ini dikarenakan, dengan membaca maka kita akan membuka jendela dunia dan memberikan pemahaman baru bagi mereka tentang dunia.

Tak apa apabila dahulu kita tidak mendapatkan hal yang se ekslusif ini, akan tetapi, yang saya harapkan adalah dengan dibukanya kelas ini maka kita semua akan memulai generasi baru yang berbeda.

Semoga dengan kegiatan kita ini ini, kita bisa menyebarkan aura semangat positif dan optimis untuk generasi bangsa, yang mana dengan tindakan kita, kita harapkan menjadi partisipasi dalam gerakan minat baca ini, karena membaca adalah jendela dunia.

Terima kasih,

Wassalamualaikum wr wb.

>>> Halaman 60

*** Ayo Renungkan ***

Setelah belajar tentang pemimpin idola, apakah menurutmu:

• menjadi pemimpin idola mudah? Mengapa?

• kamu bisa menjadi pemimpin idola? Jelaskan!

*** Kerjasama dengan Orang Tua***

Diskusikanlah dengan orang tua tentang pemimpin idolamu. Tanyakan kepada mereka, apakah memiliki pemimpin idola.

Bandingkan nilai-nilai yang dimiliki oleh para pemimpin tersebut. Catatlah hasilnya. Bandingkan catatanmu dengan catatan temanmu di sekolah

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

• Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 15 Dampak Pelaksanaan Tanggung Jawab

• Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 15 Apakah yang Dimaksud dengan Kewajiban?

Itulah, kunci jawaban Tema 7 kelas 6 halaman 54 buku tematik tentang nilai-nilai kepemimpinan dan contoh kegiatannya yang patut diteladani. ( Tribunlampung.co.id / Heribertus Sulis )