Sebanyak 372 Peserta Ikuti Olimpiade PPKn FKIP Unila   

Tribunlampung.co.id, Bandar Lampung - Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) menggelar Olimpiade Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan (PPKn) 

Wakil Dekan FKIP Unila Hermi Yanzi mengatakan, peserta dalam Olimpiade PPKn ada sebanyak 372 peserta utusan dari 50-an sekolah baik SMP dan SMA se-Lampung. 

"Ada 372 peserta yang mengikuti Olimpiade PPKn tahun ini," kata Wakil Dekan FKIP Unila Hermi Yanzi, Kamis (24/10/2024). 

Ia mengatakan, pihaknya menggelar Olimpiade PPKn ini dengan harapan membangun generasi muda yang cerdas dan berkarakter. 

"Hal ini sebagai kegiatan tambahan dan pendukung pembelajaran siswa SMP/MTs, SMA/SMK/MA Se-Provinsi Lampung," kata Hermi. 

Adapun tujuan lainnya yakni mewujudkan pribadi generasi bangsa yang konsisten terhadap nilai-nilai pancasila.

Serta melestarikan nilai-nilai pancasila dalam bidang akademis, memupuk sportifitas antar siswa di Lampung. 

Membangun kreativitas mahasiswa dalam berpikir kritis terhadap isu bangsa Indonesia.

Adapun tema kegiatan Olimpiade tahun 2024 ini mengusung “Mengembangkan Potensi Generasi Muda yang Kompetitif dan Memiliki Civic Competence sesuai dengan Karakter Pancasila Melalui Olimpiade PPKn".

Adapun lomba tersebut yakni Lomba Cepat Tepat (LCT) PPKn, lomba portofolio tngkat SMA/SMK/MA Se-Provinsi Lampung. 

Lomba Cepat Tepat Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, lomba esai (diadakan secara online), lomba tingkat mahasiswa yakni lomba poster digital (diadakan secara online) dan lomba esai (diadakan secara online). 

Ketua Pelaksana Olimpiade PPKn FKIP Unila Fatkhan Afiful Akbar mengatakan, pihaknya menggelar Olimpiade PPKn ini sebagai bentuk sikap nasionalisme kepada bangsa.

"Maka harus dibersamai dengan usaha untuk memahami Pancasila yang mengandung nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Pancasila merupakan pedoman dan dasar hidup bangsa yang harus senantiasa ditanamkan pada diri generasi muda sebagai penerus bangsa," kata Fatkhan. 

Karena dengan memahami Pancasila tersebut maka akan tumbuh sikap nasionalisme. 

Nasionalisme tidak terlepas dari dorongan untuk mencintai bangsa dan negara sendiri, untuk itu perlu adanya penanaman pendidikan karakter kepada diri setiap individu khususnya generasi muda.

Generasi muda merupakan pemegang estaffet kepemimpinan kehidupan bangsa dan negara di masa mendatang, terutama dalam rangka pembangunan nasional. 

Maka diharapkan generasi muda dapat meneruskan cita-cita perjuangan dan mampu mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945 dalam rangka pembangunan nasional.

Serta mampu mengimplementasikan nilai-nilai karakter baik pada diri setiap individu.

"Penanaman nilai-nilai Pancasila dan pendidikan karakter dapat dilaksanakan melalui pengoptimalan fungsi dan peran pendidikan sesuai dengan amanat UUD 1945 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan sesuai dengan UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas pasal 3," kata Fatkhan.

Dengan pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.

Dengan bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri. 

Serta menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”.dengan demikian pendidikan nasional berfungsi untuk membentuk watak menuju peradaban bangsa yang bermartabat dan bermoral. 

Melalui pendidikan, peserta didik dapat mengembangkan kepribadian, memiliki karakter yang tangguh, mandiri, bertanggung jawab, dan kuat dalam menghadapi tantangan zaman. 

Sehingga, pendidikan di sekolah harus diarahkan untuk menghasilkan generasi muda yang berkarakter.

(Tribunlampung.co.id/Bayu Saputra)