Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 46, 47, 48, 49, dan 51 Buku Tematik tentang Makanan Sehat

Seseorang dapat terkena mag jika jarang sarapan dan terlambat makan malam.

Mag juga bisa terjadi karena seseorang terlalu sering makan makanan pedas dan asam.

Selain gangguan mag, sistem pencernaan kita dapat mengalami gangguan lainnya.

Ada beberapa faktor yang menyenyebabkan gangguan tersebut, misalnya mengonsumsi makanan tidak sehat dan pola makan yang tidak teratur.

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 5 SD/MI halaman 49 dan 50

Setelah selesai, presentasikan peta pikiran kelompokmu di depan kelas lalu pajang di tembok kelasmu.

Ayo Mencoba

Bekerjalah dalam kelompok. Pilihlah satu macam gangguan pencernaan.

Rancanglah poster yang menerangkan tentang gangguan pencernaan tersebut.

Isi poster tersebut harus sama dengan isi peta pikiran yang telah kamu buat sebelumnya. Namun, ukuran poster harus cukup besar. Perhatikan beberapa hal berikut

- Judul Poster: Judul harus dapat terbaca dari jarak minimal 2 meter dan menarik perhatian.

- Informasi: Disajikan dalam bentuk poin, tulisan harus rapih dan cukup besar agar terbaca dari jarak minimal 1 meter.

Informasi terdiri atas keterangan mengenai topik pembahasan, penyebab gangguan, gejala dari gangguan, dan cara mengatasi gangguan tersebut.

- Grafik : Poster akan lebih menarik jika dilengkapi dengan grafik atau gambar-gambar yang memudahkan pembaca mengerti informasi yang disampaikan.

- Sumber:

Cantumkan pula sumber informasi yang digunakan.

- Refleksi:

Tuliskan pesan dan kesan mengenai tugas ini dan pelajaran yang didapat.

Apabila memungkinkan, pasang foto anggota kelompok.

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 5 SD/MI halaman 51

Bersama dengan kelompokmu, buatlah cairan oralit.

Sediakan semua bahan dan alat yang diperlukan dan ikuti langkah-langkah pembuatannya dengan cermat

Bahan-bahan yang dibutuhkan:

1. ½ sendok teh garam

2. 6 sendok teh gula pasir

3. 1 liter air hangat

4. Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa

Cara pembuatan:

1. Larutkan gula dan garam dalam air hangat.

2. Pisang dapat dilumatkan secukupnya atau dicampur atau dimakan begitu saja.

Buatlah laporan percobaan sederhana dan tuliskan juga manfaat dari larutan oralit yang kamu buat!

Jawaban:

Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit

Judul Laporan : Percobaan Pembuatan Larutan Oralit

Tujuan Laporan: Mengetahui proses pembuatan larutan oralit

Alat dan Bahan :

1/2 sendok teh garam

6 sendok teh gula pasir

1 liter air hangat

Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa

Sendok

Gelas

Langkah percobaan:

Sediakan semua bahan dan alat yang diperlukan.
Larutkan gula dan garam dalam air hangat.
Pisang dapat dilumatkan secukupnya atau dicampur atau dimakan begitu saja.

Kesimpulan :

Larutan oralit dibuat dengan cara mencampur gula, garam, dan air hangat.

Oralit merupakan cara pengobatan yang paling efektif terhadap gejala diare.

Larutan Oralit dengan cara pembuatan yang sederhana mampu mencegah timbulnya dehidrasi. .

Larutan ini berfungsi untuk mencegah dehidrasi atau kekurangan air dan mineral.

Ayo Renungkan

Hal-hal baru apa yang kamu pelajari hari ini?

Tuliskan empat hal baru yang menurutmu menarik untuk diceritakan kepada orang tuamu

Demikian, kunci jawaban Tema 3 Kelas 5 SD atau MI buku tematik Subtema 2 Pembelajaran 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, halaman 46, 47, 48, 49, dan 51. ( Tribunlampung.co.id / Resky Mertarega Saputri )