Kisah ABK di Lambar Terpaksa Belajar di Sekolah Umum, Kesulitan Mencerna Pelajar dari Guru

Wali murid Shaviq yang baru mengajarnya selama tiga bulan terakhir bernama Eriya mengatakan sangat sulit untuk menyamaratakan Shaviq dengan teman-temannya.

"Untuk menyamakan Shaviq dan disatukan dengan teman-temannya memang sulit, seperti menulis itu belum bisa," ucapnya.

Eriya mengaku, dalam proses belajar, Shaviq kurang dapat mencerna dan melakukan apa yang diinstruksikannya.

"Cuma saya rasa selama tidak mengganggu kegiatan belajar yang lain, cukup saya arahkan dia untuk diam," katanya.

Eriya berharap, pemerintah dapat mencarikan solusi untuk siswa yang berkebutuhan khusus, baik tempat khusus atau tenaga khusus pendidik yang terlatih.

"Saya rasa pemerintah bisa adakan tempat untuk anak-anak berkebutuhan khusus seperti Shaviq ini, atau menempatkan guru yang terlatih untuk mendidik anak berkebutuhan khusus," harapnya.

Sementara, disinggung perihal Shaviq dan kemampuan sekolah dalam mendidiknya, Kepala Sekolah SDN Semarang Jaya, Sugeng mengaku bahwa pihaknya belum mampu mendidik anak berkebutuhan khusus.

"Ya kita nggak mampu, karena Shaviq ini tidak tau apa-apa, jadi kita bingung. Tapi karena kebijakan dia tetap kita naik kelaskan, tapi jika mau sesuai dengan prosedur yang ada, Shaviq ini bakal kelas satu terus, nggak naik-naik," ungkapnya.

Sugeng mengaku belum pernah mengajukan kepada pihak dinas pendidikan kabupaten untuk tenaga pendidik anak berkebutuhan khusus.

"Orang yang berkebutuhan khusus itu harus di didik oleh guru yang berpendidikan khusus juga, dan kita belum punya tenaga pendidik khusus seperti itu. Kita juga belum pernah mengajukan, kondisi ini hanya kita cerita-ceritakan saja secara lisan, dan kata teman-teman di sana terima-terima aja," jelasnya.

Masih kata Sugeng, pihaknya tidak bisa menolak Shaviq untuk bersekolah, dan untuk di sekolahkan di SLB, orang tuanya tidak mampu.

"Kita tolak disini nggak bisa, aturannya ada dan masih warga masyarakat disini juga. Kita masukkan ke SLB orang tuanya juga tidak mampu," ujarnya.

Namun mirisnya, disinggung perihal orang tuanya yang tidak mampu, Shaviq tidak masuk kedalam Program Indonesia Pintar (PIP).

"Dari 36 siswa yang dapat, itu tidak termasuk Shaviq didalamnya, kita tidak tahu kenapa, yang jelas kita sudah mengusulkan, tapi data penerima ditentukan dari dinas," jelasnya lagi.

Sugeng juga berharap kepada pihak terkait untuk dapat melihat keadaan Shaviq.

"Sehingga nanti ketemu jalan keluarnya, agar Shaviq dapat berkembang dengan baik," pungkasnya.

(tribunlampung.co.id/ade irawan)