Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 111, 112, 113, 114 dan 115 Buku Pahlawanku

TRIBUNLAMPUNG.CO.ID - Berikut, Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD atau MI buku tematik Subtema 3 Pembelajaran 3 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, halaman 111, 112, 113, 114 dan halaman 115.

Dalam Tema 5, kunci jawaban buku tematik mengusung judul Pahlawanku.

Ayo adik-adik simak pembahasan soal berikut ini untuk pembelajaran dari rumah.

Kali ini akan disampaikan materi bagi kelas 4 SD/MI dari Buku Tematik Tema 5 Subtema 3 Pemebelajaran 3.

Sebelum belajar, ingat jaga kesehatan dan terapkan protokol kesehatan ya adik-adik.

Pembahasan kunci jawaban terdiri dari materi dan soal yang diambil dari sejumlah pertanyaan dari Buku Tematik Kurikulum 2013 Revisi 2018 Halaman 111 112 113 115.

Berikut Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD atau MI buku tematik Subtema 3 Pembelajaran 3 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, halaman 111, 112, 113, 114 dan halaman 115 dikutip dari Tribunnews.com:

Kunci Jawaban Halaman 111 112 113

Masih ingatkah kamu dengan perjuangan para tokoh pada masa kerajaan Hindu, Buddha, Islam, dan masa penjajahan? Bagaimana sikap kepahlawanan yang mereka miliki?

Bagaimana pengaruh sikap kepahlawanan mereka terhadap masyarakat di sekitarmu?

Ayo, kita buat urutan atau lini masa perjuangan dan sikap kepahlawanan mereka!

Apa yang dapat kamu temukan tentang sikap kepahlawanan dari masa ke masa?

Jawaban : Sikap pahlawan dari masa ke masa memilik perbedaan sesuai tantangan zaman namun ada pula persamaannya.

Apakah ada persamaan dan perbedaannya?

Jawaban :

Persamaan: sama-sama berani melawan apapun yang merugikan masyarakat baik dari penjajahan ataupun dari kelompok perompak

Perbedaan: Memiliki kebijakan yang berbeda serta fokus dalam pembangunan sesuai kebutuhan zaman.

Untuk menemukan sikap kepahlawanan bisa kamu temukan di lingkunganmu.

Kamu bisa belajar tentang sikap kepahlawanan dari kisah seorang penjaga pintu perlintasan kereta api.

Untuk menambah pengetahuanmu tentang sikap kepahlawanan dari penjaga pintu kereta api.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 Subtema 2 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Halaman 72 sampai 79

Bacalah teks berikut dalam hati!

Pahlawan Tanpa Tanda Jasa

Gimin tinggal di Desa Lemah Abang, Karawang. Pekerjaannya sangat mulia. Banyak orang yang telah ia selamatkan. Namun demikian, banyak orang yang tidak peduli terhadap pekerjaan yang ia lakukan. Tidak ada ucapan terima kasih yang diberikan kepadanya. Pendapatannya sangat kecil dan tentunya kurang untuk memenuhi kebutuhan keluarganya. Jam istirahatnya tidak menentu. Bahkan suatu saat, ia tidak bisa menikmati makan siangnya karena tiba-tiba ada pekerjaan yang harus ia lakukan. Hari raya pun terkadang ia harus masuk bekerja. Namun, Gimin tetap berusaha untuk bekerja sepenuh hati. Gimin sangat mencintai pekerjaannya. Ia sudah melakukan pekerjaannya hampir 30 tahun lamanya. Apa sebenarnya pekerjaan Gimin?Mengapa ia sangat senang dengan pekerjaannya?

Gimin adalah seorang penjaga pintu perlintasan kereta api. Ia sangat bangga dengan pekerjaan yang ia lakukan karena ia bias menyelamatkan banyak orang, mulai dari pejalan kaki, pengguna sepeda motor, penumpang mobil atau pengguna kendaraan lainnya.Panas terik atau guyuran air hujan tidak pernah ia pedulikan. Begitu juga dengan suara bising kendaraan. Ia tidak pernah terganggu dengan semua itu. Bahkan, umpatan dari mereka yang marah karena Gimin menutup pintu rel pun ia abaikan. Di dalam pikirannya yang ada hanyalah usaha untuk menyelamatkan orang-orang.

Menjadi penjaga pintu perlintasan kereta api yang bertanggung jawab adalah salah satu cerminan sikap kepahlawanan.

Jawablah rasa ingin tahumu pada kolom sebelah kanan tabel.Kamu dapat mengisinya berdasarkan teks yang sudah kamu baca atau berdasarkan hasil diskusimu dengan teman kelompokmu serta jawaban dari gurumu.

Tulislah semua informasi yang ada pada tempat yang sudah disediakan.

Jawaban :

1. Seorang penjaga pintu rel kereta api dalam bacaan adalah Gimin. Gimin bertugas menjaga rel kereta api menyelamatkan banyak orang, mulai dari pejalan kaki, pengguna sepeda motor, penumpang mobil atau pengguna kendaraan lainnya

2. Tanpa adanya petugas jaga pak Gimin dan teman-teman tentunya keadaan lalu lintas akan menjadi kacau dan mungkin sering terjadi kecelakaan.

3. Sebagai penjaga pintu rel kereta api sikap kepahlawanan Pak Gimin adalah bekerja keras dan pantang menyerah, dan bekerja dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keahliannya.

4. Pekerjaan pak Gimin sebagai penjaga pintu rel kereta menjaga keselamatan orang lain dengan mengatur perlintasan rel kereta api. Beliau tetap sabar walaupun umpatan, hujan dan terik matahari tak pernah ia pedulikan, keselamatan pengguna jalan adalah yang terpenting.

Ayo Membaca

Sikap kepahlawanan pun dimiliki oleh mereka yang bekerja di kapal selam.Mereka menjaga perairan Indonesia tetap terjaga dari gangguan orang-orang yang tidak bertanggung jawab.

Biasanya kapal selam menggunakan sebuah ‘jendela’ yang membantunya melihat keadaan sekeliling. Jendela ini berfungsi seperti mata pengintip.‘Jendela’ pada kapal selam ini disebut periskop.

Periskop bisa kita buat secara sederhana dengan menggunakan bahan-bahan yang ada. Kamu juga bisa berkreasi untuk menghias periskop yang kamu buat.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 3 Halaman 141-146 Buku Kewajiban Hakku Sebagai Warga

Ayo, membuat periskop bersama teman dan gurumu!

Alat dan bahan:

1. Kardus bekas

2. Gunting

3. Cermin datar 2 buah dengan ukuran yang sama

4. Lem/selotip

5. Busur derajat

6. Kertas biasa atau kertas koran atau kertas pembungkus kado.

Prosedur Pembuatan

Bentuklah kardus bekas menjadi sebuah balok dengan ukuran:

1. Tinggi antara 30-50 cm

2. Panjang dan lebar masing

Mulailah membuat lubang pada bagian sisi bidang AB dan lubang lain pada sisi bidang EF,
dengan ukuran lubang yang disesuaikan dengan besarnya cermin.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 SD Halaman 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 Buku Tematik Sehat itu Penting

Kunci Jawaban Halaman 115

Amati gambar cara kerja priskop berikut ini

Kunci Jawaban soal tematik tema 5 kelas 4 subtema 3

Jawaban :

Setelah melakukan percobaan membuat perioskop, jawablah pertanyaan- pertanyaan berikut!

1. Apa yang kamu temukan dalam percobaan ini?

Jawaban :

Saya menemukan bahwa dalam pembuatan Priskop menerapkan sifat cahaya yang berupa pemantulan. Cahaya dari atas objek yang ditangkap oleh suatu cermin, kemudian dipantulkan menuju mata pengamat.

2. Bagaimana bayangan yang dihasilkan periskop?

Jawaban :

Sifat-sifat bayangan yang di bentuk oleh cermin datar adalah :

- Jarak bayangan ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin.

- Ukuran (besar dan tinggi) bayangan sama dengan ukuran benda.

- Bayangan tegak seperti bendanya.

- Kenampakan bayangan berlawanan dengan benda. Misalnya tangan kirimu akan menjadi tangan kanan bayanganmu.

- Bayangan bersifat semu atau maya. Artinya, bayangan dapat dilihat dalam cermin, tetapi tidak dapat ditangkap oleh layar.

3. Apa kesimpulan yang kamu peroleh tentang percobaan ini?

Jawaban :

Prinsip kerja periskop adalah membentuk bayangan dengan melakukan pemantulan pada kedua cermin datar yang dipasang sejajar dan diposisikan miring agar mengarah ke mata pengamat lalu pemantulan tersebut diteruskan ke pengamat.

4. Di manakah prinsip kerja periskop ini kamu jumpai dalam kehidupan sehari-hari?

Jawaban :

Prinsip periskop bisa ditemukan pada teropong kapal selam dan tank tentara.

Buatlah laporan percobaanmu.

Jawaban :

Percobaan : Laporan Kegiatan Percobaan

Nama : percobaanPercobaan Periskop Sederhana

Tujuan : PercobaanMembuktikan bahwa sifat cahaya dapat dipantulkan

Alat – alat : Kardus bekasCermin datar 2 buahLem/selotipBusur derajatGuntingKertas biasa atau kertas koran maupun kertas pembungkus kado.

Langka : KerjaBagi kardus bekas menjadi lima bagian.Empat bagian sama besar dengan ukuran masing-masing 30 cm x 6 cm. Satu bagian lagi berukuran 30 cm x 2 cm.Buat 2 lubang persegi panjang pada bagian B dan D.Buat kotak berukuran 6 cm x 6 cm pada setiap ujung bagian A dan C. Gunakanlah pensil untuk menggambarnya. Setelah itu, buat garis diagonal pada dua kotak tersebut, potonglah persegi panjang kecil membentuk sudut 45 derajat pada dua sisi yang lain.Selipkan cermin datar pada celah bersudut dan rekatkan dengan selotip.Salah satu cermin menghadap ke atas dan yang lainnya menghadap ke bawah.Gunakan periskopmu untuk melihat benda-benda di sekitarmu!

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pada periskop sederhana yang telah dibuat cahaya yang memantul dari objek cermin pada bagian atas periskop. Karena sudut cermin ini, maka cahaya dipantulkan kembali pada cermin bagian bawah periskop. Maka di cermin bagian bawah akan terlihat bayangan objek yang ada di balik penghalang.

Udin sangat senang bisa membuat periskop. Udin sangat berterima kasih kepada gurunya. Udin menyebut gurunya sebagai Pahlawan.

Demikian, Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD atau MI buku tematik Subtema 3 Pembelajaran 3 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, halaman 111, 112, 113, 114 dan halaman 115. (Tribunlampung.co.id/Resky Mertarega Saputri)