Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 29 Pakaian Adat

TRIBUNLAMPUNG.CO.ID –Yuk kita lanjutkan belajar dari rumah dengan pembahasan kunci jawaban buku tematik tema 7 kelas 3 dengan subtema 1 pembelajaran 4.

Berikut ini adalah kunci jawaban tema 7 kelas 3 untuk halaman 29.

Kunci jawaban dari Tema 7 dengan Subtema 1 pembelajaran 4 untuk kelas 3 ini adalah Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi.

Ada beberapa soal yang bisa dikerjakan siswa 3 SD dalam buku tematik tema 7 subtema 1 pembelajaran 4 ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 22, Perkembangan Teknologi

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 87 Kain Adat Indonesia

Kunci jawaban buku tematik ini digunakan sebagai pembanding atau pedoman bagi siswa dalam mengerjakan tugas.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.

Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Berikut kunci jawaban buku tematik tema 7 kelas 3 subtema 1 pembelajaran 4 halaman 29:

Kunci Jawaban Halaman 29

Pagi ini, Udin dan teman-teman bersemangat.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 Halaman 190 Pembelajaran 6 Subtema 4

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 Halaman 190, Manfaat Hujan

Pakaian yang mereka kenakan berbeda dari biasanya. Pakaian mereka berwarna-warni.

Semua siswa kelas 3 diminta memakai pakaian daerah.

Udin memakai baju dari daerah Sunda.

Edo memakai baju dari Papua.

Dayu memakai pakaian adat Bali.

Demikian pula dengan Beni, Siti, Lani, dan yang lainnya.

Mereka juga membawa makanan khas daerah.

Udin membawa combro dari Sunda.

Edo membawa kue sagu dari Papua.

Dayu menyiapkan sate lilit dari Bali.

Beni membawa panada dari Manado.

Siti membawa keripik singkong dari Padang.

Tak ketinggalan, Lani membawa kue keranjang yang merupakan makanan khas Tionghoa.

Pada hari itu, semua siswa tampil berbeda.

Satu sama lain bertukar cerita tentang daerah di Indonesia.

Ternyata, setiap pakaian dan makanan daerah, memiliki ciri khas masing-masing.

Perbedaan bukanlah hal yang harus diperdebatkan.

Walau setiap siswa berasal dari daerah yang berbeda, namun satu sama lain tetap saling menghargai.

Tidak ada yang merasa lebih baik ataupun lebih hebat.

Simak juga kunci jawaban halaman 30, 31, 32, 33, 34, 35, dan 36.

Kunci Jawaban Halaman 30

Ayo Berdiskusi

Amati gambar pakaian khas daerah Indonesia berikut!

Dapatkah kamu menyebutkan asal daerah pakaian di bawah ini?

Jawaban :

1. Lampung

2. Sumatra Barat

3. Minang\

4. Jogjakarta

Indonesia terbagi menjadi beberapa daerah.

Setiap daerah memiliki pakaian adat yang beragam atau berbeda-beda.

Walaupun berbeda-beda, namun Indonesia tetap bersatu.

Kunci Jawaban Halaman 31

Perhatikan pula teks bacaan di atas!

Apakah Udin dan teman-teman membawakan budaya dari daerah yang sama?

Jawaban :
Udin dan teman-teman membawakan budaya daerah yang berbeda-beda

Apakah kita perlu mengenal dan memahami daerah-daerah lain di Indonesia?

Jawaban :
Sangat perlu, agar persatuan dan kesatuan tetap terjaga

Diskusikanlah dengan temanmu!

Kunci Jawaban Halaman 32

Ayo Mengamati

Amati gambar dan informasi berikut!

Kunci Jawaban Halaman 33

Berdasarkan informasi yang diperoleh dari teks tersebut:

Apakah pakaian yang dikenakan oleh Bapak Presiden beserta para undangan menunjukkan keragaman Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)?

Jawaban :
Pakaian yang dikenakan menunjukan keragaman pakaian adat yang ada di Indonesia

Apakah penting bagi kita untuk menghargai keragaman?

Jawaban :
Sangat penting karena dengan menghargai perbedaan kita telah menjaga persatuan dan kesatuan

Sampaikan informasi yang kamu peroleh di depan kelas secara bergantian!

Ayo Membaca

Salah satu makanan yang disukai Udin dan temanteman adalah keripik singkong atau karupuak sanjai yang dibawa oleh Siti.

Benipun ingin tahu lebih banyak tentang makanan yang menggunakan bahan dasar singkong.

Bacalah Teks Berikut.

Pengolahan Singkong

Di daerah Sumatra Barat, singkong diolah menjadi berbagai macam makanan.

Mulai dari lauk pauk hingga makanan ringan.

Gulai singkong, kue talam singkong, dan kacimuih merupakan makanan yang biasa dibuat untuk konsumsi sehari-hari.

Singkong goreng juga sering dibuat di rumah. Daya tahannya paling lama adalah dua hari.

Teknologi pangan memiliki peran penting dalam mengolah singkong.

Teknologi pangan memberikan nilai lebih bagi bahan makanan hasil panen melalui berbagai cara.

Tekniknya adalah melalui pengawetan, pengemasan, dan penyimpanan.

Dengan demikian, singkong dapat dinikmati dalam jangka waktu lebih lama.

Dengan adanya teknik pengawetan dan pengemasan bahan pangan, singkong dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan.

Singkong diolah menjadi dakak-dakak, karak kaliang, rendang singkong, dan karupuak singkong pedas.

Teknik pengemasan yang baik, mampu membuat makanan tersebut awet hingga 3 bulan atau lebih.

Kunci Jawaban Halaman 35

Amati gambar di bawah ini!

Lingkari makanan yang dihasilkan oleh teknologi pangan!

Teknologi pangan membuat makanan awet dan tahan lama.

Jawaban :

Kunci Jawaban Halaman 36

Tentukan kalimat utama dari teks bacaan di atas

1. Paragraf 1 : Di daerah Sumatera Barat, singkong diolah menjadi berbagai macam makanan.

2. Paragraf 2 :
Jawaban :
Teknologi pangan memiliki peran penting dalam mengolah singkong

3. Paragraf 3 :

Jawaban :
Dengan adanya teknik pengawetan dan pengemasan bahan pangan, singkong dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan

Buatlah ringkasan dari isi teks “Pengolahan Singkong”!

Jawaban :

Di daerah Sumatera Barat, singkong diolah menjadi berbagai macam makanan.

Teknologi pangan memiliki peran penting dalam mengolah singkong.

Dengan adanya teknik pengawetan dan pengemasan bahan pangan, singkong dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan

Ceritakan ringkasan yang telah kamu buat di hadapan teman-temanmu!

*)Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 53 Cara Membuat Tempe

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 53 Cara Membuat Tempe

Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 3 Halaman 29 30 31 32 33 35 36 37 38 Subtema 1 Pembelajaran 4 Teknologi

Itulah, Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 29 Pakaian Adat. ( Tribunlampung.co.id / Putri Salamah )