Prodi Pendidikan Fisika dan PIAUD FTK UIN RIL Gelar Workshop OBE

Tribunlampung.co.id, Bandar Lampung - Dua Program Studi (Prodi) di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Raden Intan Lampung selenggarakan Workshop Peninjauan Kurikulum Outcome Based Education (OBE). 

Prodi Pendidikan Fisika dan prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) masing-masing diketuai oleh Sri Latifah MSc dan Dr H Agus Jatmiko MPd menggelar kegiatan serupa tersebut.

Workshop yang berlangsung selama dua hari sejak 7-8 Agustus 2023 dengan menghadirkan narasumber dan tempat yang berbeda dan diikuti oleh dosen prodi terkait.

Dekan FTK, Prof Dr Hj Nirva Diana MPd dalam sambutannya sekaligus membuka secara resmi workshop prodi Pendidikan Fisika, menyampaikan harapan agar seluruh prodi yang ada di FTK menghasilkan kurikulum dan rencana pembelajaran berbasis OBE.

“Untuk menuju internasionalisasi kampus, maka salah satu langkahnya adalah dengan adanya prodi-prodi yang terakreditasi internasional yang sudah didukung kurikulum OBE,” katanya di Ruang Meeting 2 Lt.1 Gedung Academic & Research Center, Senin (7/8/2023).

Baca juga: Tingkatkan Mutu Pendidikan Tinggi, LPM UIN RIL Selaraskan SPMI dengan SPME

Baca juga: Wisuda Periode III 2023, UIN Raden Intan Lampung Luluskan 1100 Wisudawan

Dia menambahkan, arah dan tujuan pendidikan diatur dalam kurikulum sehingga rancangan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berpatokan pada kurikulum yang digunakan.

Sri Latifah MSc selaku Ketua Prodi Pendidikan Fisika mengatakan, kegiatan ini diikuti oleh seluruh dosen Pendidikan Fisika UIN RIL dan melibatkan narasumber yang ahli di bidangnya yakni Dr Achmad Samsudin MPd dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung.

Workshop prodi PIAUD dibuka oWakil Dekan I Prof Dr H Deden Makbuloh MAg.

Prof Deden berharap, peninjauan ini akan menghasilkan kurikulum yang eligible pada akreditasi internasional yang dipadukan dengan kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).

Ketua Prodi PIAUD Dr H Agus Jatmiko MPd mengatakan, kurikulum OBE saat ini sangat penting dan relevan dengan kebutuhan prodi maupun fakultas dalam menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki kompetensi keilmuan, tapi juga memiliki kompetensi keahlian yang tinggi.

Menurutnya, hal ini akan lebih mudah bagi lulusan untuk memasuki dunia kerja. Oleh karena itu, penerapan kurikulum OBE lebih berfokus pada capaian pembelajaran dan berpusat pada outcome.

(Tribunlampung.co.id/ *)