Lulusan SMAN 14 Bandar Lampung 100 Persen Masuk PTN, Guru BK Ungkap Strateginya

Langkah tersebut dilakukan agar siswa yang belum berhasil melalui jalur Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) tetap memiliki persiapan yang matang untuk mengikuti Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT).

Dina menambahkan, sekolah juga mengoptimalkan waktu belajar setelah pengumuman hasil seleksi.

Berdasarkan arahan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung, Thomas Amirico, siswa tidak diberikan waktu kosong yang terlalu lama. Melainkan langsung kembali mengikuti program pendalaman materi.

"Setelah pengumuman, siswa langsung diarahkan kembali ke sekolah untuk mengikuti les intensif TKA yang dibimbing oleh guru bidang studi masing-masing. Dengan begitu, persiapan mereka menjadi lebih maksimal," jelasnya.

Guru Bimbingan dan Konseling (BK) SMAN 14 Bandar Lampung lainnya, Dian Puspita Sari mengatakan hasil yang diraih siswa merupakan buah dari proses pembinaan yang telah dilaksanakan secara bertahap.

"Alhamdulillah, tentu kami senang karena proses yang sudah dijalankan selama ini membuahkan hasil," ujarnya.

Menurut Dian, sekolah memiliki sejumlah program yang difokuskan untuk mendukung kesiapan akademik maupun perencanaan karier siswa.

Salah satunya melalui program bimbingan persiapan Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang dilaksanakan secara terjadwal selama beberapa bulan sebelum pelaksanaan tes.

Selain pembinaan akademik, guru BK juga memberikan pendampingan secara personal kepada siswa.

Melalui sesi bimbingan individu maupun kelompok kecil, siswa diajak berdiskusi mengenai rencana studi lanjutan dan pilihan program studi yang ingin ditempuh.

"Biasanya kami memanggil siswa secara bertahap, sekitar lima orang dalam satu sesi. Kami tanyakan mereka ingin melanjutkan ke jurusan apa, kemudian kami melihat nilai akademik dan kesesuaian mata pelajaran atau tes yang mereka ambil," jelasnya.

Dalam proses tersebut, guru BK berperan memberikan arahan agar pilihan jurusan dan perguruan tinggi yang dituju sesuai dengan kemampuan serta potensi masing-masing siswa.

Jika pilihan awal dinilai kurang sesuai, siswa akan diberikan alternatif lain yang lebih realistis dan berpeluang besar untuk diterima.

Dian menambahkan, sekolah juga menggelar program pembelajaran intensif bagi siswa yang berencana melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

Kegiatan tersebut dilaksanakan beberapa kali dalam sepekan dengan fokus pada materi yang mendukung persiapan seleksi masuk perguruan tinggi.