Kunci Jawaban Buku Tematik

Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 5 Halaman 1 sampai 12 Udara Bersih bagi Kesehatan

Berikut ini adalah kunci jawaban Tema 2 kelas 5 halaman 1-12 Buku Siswa Tematik Subtema 1: Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

Penulis: Reni Fitriani | Editor: Reny Fitriani
Buku Tematik Tema 2 Kelas 5
Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 5 Halaman 1 sampai 12 Udara Bersih bagi Kesehatan 

TRIBUNLAMPUNG.CO.ID -  Yuk simak, kunci jawaban Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas 5 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Udara Bersih bagi Kesehatan.

Dalam Buku Tematik Kelas 5 Tema 2 edisi revisi 2017 memiliki judul Udara Bersih bagi Kesehatan.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 5 Pahlawanku Halaman 1, 2, 3 ,4 dan 5

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 5 Halaman 5 Tentang Tokoh dan Peninggalan Kerajaan

Sementara pada subtema 1 buku ini berjudul Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih.

Dimana Artikel ini berisi kunci jawaban soal pembelajaran 1 yakni halaman 1 hingga 12.

Berikut ini adalah kunci jawaban Tema 2 kelas 5 halaman 1-12 Buku Siswa Tematik Subtema 1: Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih seperti yang dikutip dari Tribunnews.com:

Halaman 1 

Soal Buku Tematik Tema 2 kelas 5 halaman 1
Soal Buku Tematik Tema 2 kelas 5 halaman 1

Perhatikan gambar di atas!

1. Apa saja makhluk hidup yang ada pada gambar di atas?

Jawaban:

Makhluk hidup yang terdapat pada gambar di atas di antaranya manusia, ayam, sapi, bebek dan kambing.

2. Apa saja perbedaan makhluk hidup yang ada pada gambar itu?

Jawaban:

- Perbedaan anggota tubuh.

- Cara berjalan.

- Cara makan.

- Tempat tinggal.

3. Apa pula persamaannya?

Jawaban:

Persamaan dari makhluk hidup pada gambar adalah membutuhkan makan, berkembang biak, bernafas dan tumbuh.

4. Apakah semua makhluk hidup itu membutuhkan oksigen?

Jawaban:

Ya, semua makhluk hidup membutuhkan oksigen.

5. Bagaimana proses pengambilan oksigen oleh makhluk hidup?

Jawaban:

Proses pengambilan oksigen oleh makhluk hidup berbeda-beda.

Contohnya, ikan bernafas dengan insang, manusia bernafas dengan paru-paru, dan cacing bernapas melalui permukaan kulit.

6. Apa yang harus kita lakukan supaya ketersediaan oksigen terjaga?

Jawaban:

- Tidak menebang pohon sembarangan.

- Tidak mencemari lingkungan.

- Melakukan penghijauan.

7. Bagaimana tanggung jawab kita terhadap masyarakat dalam menjaga
ketersediaan oksigen?

Jawaban:

Tanggung jawab kita terhadap masyarakat adalah menciptakan lingkungan yang bersih dan banyak menanam tumbuhan.

Soal di halaman 2

Dayu dan Ikan Hias

Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan mas koki. Ikan-ikan hias itu dipelihara dalam sebuah akuarium. Setiap hari Dayu memberi makan ikan-ikannya.

Dayu juga rutin membersihkan akuarium, lalu mengganti airnya dengan air bersih. Kegiatan itu ia lakukan seminggu sekali.

Dayu senang melihat ikan-ikan di dalam akuarium berenang ke sana ke mari. Dayu memperhatikan saat mulut ikan-ikan itu terbuka dan menutup.

Seolaholah ikan-ikan itu selalu menelan air. Dayu bertanya-tanya, apa yang dilakukan ikan-ikan itu?

Halaman 3

Soal Buku Tematik Tema 2 kelas 5 halaman 3
Soal Buku Tematik Tema 2 kelas 5 halaman 3

Apa nama jenis ikan hias yang dipelihara?

Ikan hias dari jenis ikan mas koki.

Di mana ikan hias itu dipelihara?

Ikan hias dipelihara di akuarium.

Kapan akuarium dibersihkan?

Akuarium dibersihkan seminggu sekali.

Apa yang diperhatikan Dayu saat melihat ikan-ikah hiasnya?

Dayu memperhatikan ikan-ikan hiasnya saat mereka membuka dan menutup mulut.

Kapan ikan hias itu diberi makan?

Ikan hias diberi makan setiap hari.

Siapa yang memilihara ikan hias?

Dayu yang memilihara ikan hias.

Halaman 12

Apa perbedaan organ pernapasan pada cacing tanah, ikan, katak, ular, belalang, burung, sapi, dan lumba-lumba?

Jawaban:

- Cacing tanah: bernapas melalui permukaan kulit.

- Ikan: bernapas dengan insang.

- Katak: saat masih kecebong bernapas dengan insang, kemudian setelah dewasa bernapas dengan paru-paru dan permukaan kulit.

- Ular: bernapas dengan paru-paru.

- Belalang: alat pernapasannya berupa trakea.

- Burung: alat pernapasannya dengan paru-paru.

- Sapi: alat pernapasannya paru-paru.

- Lumba-lumba: bernapas dengan hidung yang dilengkapi katup.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 5 tentang Raja Purnawarman Halaman 2, 3, 4

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 5 Pahlawanku Halaman 1

(Tribunnews.com/Yurika)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD/MI Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Subtema 1 Pembelajaran 1 

Sumber: Tribunnews
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

Berita Populer

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved